POR UNA CONCIENCIA AMBIENTAL Y LA VIDA MISMA

En nuestro diario vivir es muy común escuchar sobre temas relacionados con el ambiente como: reciclaje, calentamiento global, contaminación, protección ambiental,   autocuidado y  proliferación  de enfermedades;  todo ello con el fin de contribuir a la preservación de los recursos de  nuestro planeta y a mejorar las relaciones con el mismo. Pero desafortunadamente debemos reconocer que de este asunto es poco lo que nos preocupamos y actuamos dado que todo se queda en teoría o en información pero poco de reflexión y acción.

 

Esta situación no es ajena a nuestra comunidad villemarista. Actualmente, estamos viviendo la problemática de la falta de conciencia ambiental, debido a las actitudes de indiferencia y negligencia de esta comunidad  con la naturaleza o simplemente por desconocimiento;  ya que se interesa únicamente por responder a sus necesidades a costa de cualquier cosa usando y abusando del planeta inclusive afectando  su propio hábitat. Por estas razones y atendiendo a la reciprocidad de nuestro actuar se ha venido implementado un proyecto ambiental aunque sus acciones no han sido suficientes para mitigar la problemática.  Así,  retomamos el proyecto  en búsqueda de nuevas alternativas participativas para fortalecer la conciencia ambiental  mediante relaciones diferentes con el entorno.  Se inicia  desde  temprana edad  con el fin de promover una nueva generación  de líderes ecologistas.

 

AGENTES Y GRUPOS COMPROMETIDOS

 

El proyecto se trabaja con la comunidad educativa de la sede C del  colegio Villemar El Carmen y se proyecta hacia los vecinos  del mismo.  Cuando hablamos de vecinos hacemos referencia a líderes de la Junta de Acción comunal, empresarios o microempresarios, colegios, jardines , comerciantes, amas de casa, iglesia y ancianato.

 

Contamos con el apoyo de la Secretaria de Educación del Distrito, Hospital de Fontibón y se hará la invitación al Jardín botánico y a la Defensa civil.

 

El colegio Villemar el Carmen sede C,  jornada mañana es una institución educativa pública, atiende población desde los 4 hasta los 14 años, en los niveles de educación inicial y primaria  hasta 5 de primaria. Cuenta con 19 docentes, 2 docentes de apoyo, 1 orientadora, 1 coordinadora, 1 administrativo y el rector. En cuanto a servicios generales están 4 aseadoras y 3 vigilantes. Esta población se puede definir a la vez como afectada, cooperante y beneficiaría, esto último, en la medida en que asuma el reto por unas nuevas relaciones con el ambiente.

 

La Secretaria de Educación, el Hospital y la Defensa Civil son entidades que pueden ser cooperantes pues participan en formación y orientación a la comunidad.

Los  principales oponentes son las acciones negligentes, o la falta de acción: la indiferencia.

En la evaluación institucional se ha podido establecer avances de un 50% en el uso racional del agua y la energía apoyadas en la ejecución de talleres y el trabajo de los líderes ecologistas.

 

Hay fortaleza  en la  clasificación de los residuos sólidos  en un 50% pero no se continúa el proceso que lleve al reciclaje por el acopio y por la inconsistencia de la información.

 

Aún persiste la contaminación visual en un 75% pues no se ha logrado mitigar el abuso publicitario dentro de la institución con carteleras, afiches, propaganda, avisos que consumen papel en exceso.

 

 

El grupo gestor integrado por tres docentes de  educación inicial y primaria aspira a que con nuevas acciones y estrategias se logre sensibilizar a toda la comunidad educativa hacia las nuevas relaciones con los seres vivos y su entorno. Una de las nuevas acciones que está promoviendo es la huerta escolar que año tras año ha ampliado la  cobertura en población y  el cultivo de nuevas plantas, creando diferentes espacios de aprendizaje.